| 马明堃主任首先向大家传达了鲁劳职院教科 研〔2015〕10号《关于做好2015年新进教师“传帮带”活动的通知》的文件精神，介绍了“传帮带”活动的指导思想、工作重点、具体要求及考核验收方法。马主任强调“传帮带”结对教师要根据学院文件要求，编制一份活动实施方案，内容要具体，形式要多样，内涵要丰富。同时，马主任转达了陈主任对新进教师的三点希望：第一、希望新进教师能够珍惜这次向老教师学习的机会，多学习，多思考，同时，希望新进教师能发扬不怕吃苦的优良传统，全身心的投入到教学工作中；第二、希望老教师能毫无保留的把自己的教学经验传授给新进教师，并且认真的指导新进教师，使新进教师能迅速的成长起来；第三、希望新进教师能注重技能训练，利用业余时间，把暑假未完成的锤头尽快制作出来。 付长景主任从个人的体会出发，给新进教师提出几点建议：要向老教师学习教学技巧、教学方法，学习如何组织课堂教学；要学习老教师严谨的治学态度；要学习老教师做人、做事的态度。同时，特别强调，新、老教师要相互听课，并且要进行研讨，相互沟通教学方法，相互借鉴，使我系的各项工作能够顺利的推进。 张政梅老师对新进教师的发展提出几点建议：第一、通过一学年的听课、学习，新进教师要形成自己独特的教学风格；第二、新进教师要学习教学课件的制作方法，尽量把课件做得精美一些；第三、新进教师要多学一些先进的教学方法，如微课等；第四、在加强教学能力的同时，新进教师也要加强自己的科研能力，为以后的课题开发、职称评定打下基础。 米刚老师结合自己的教学工作，对新进教师给出几条建议：第一、刚进入教学工作，要把教材吃透，要能找到教材的错误；第二、经过两三遍的教学之后，能制造出相对成熟的课件；第三、在研究教材的同时，还要考虑学生接受能力，能使绝大部分学生参与到教学过程中来，使教学效果到达最优；第四、在教学中，要多关注学习积极性相对较差的学生，对他们进行必要的帮助。 |
